Con excelencia académica, formación del ser y Enseñanza para la Comprensión, el Colegio Americano de Barranquilla integra innovación, bienestar y participación estudiantil para construir futuro.
El futuro se construye desde las experiencias, las decisiones y los aprendizajes del presente. En el Colegio Americano de Barranquilla, sus estudiantes participan de esa construcción en una institución que une excelencia académica, formación del ser e innovación con sentido humano.
Con 137 años de trayectoria, el colegio mantiene la Enseñanza para la Comprensión como enfoque pedagógico. Su propuesta invita a comprender, hacerse preguntas y aplicar lo aprendido en situaciones significativas. Desde su identidad cristiana reformada y su visión humanista, promueve el pensamiento crítico, la autonomía y el compromiso con otras personas.
Aprender también significa participar. El colegio propicia espacios donde sus estudiantes tienen voz e interlocución con las directivas: expresan inquietudes, presentan propuestas y aportan al mejoramiento de la vida escolar. Así, construyen futuro al incidir en su propia comunidad.
Innovación que nace del equipo
Durante 2026, 25 integrantes del equipo docente y administrativo participaron en una formación con Líder IA. A partir de necesidades institucionales, desarrollaron proyectos en inclusión y aprendizaje diferenciado, gestión administrativa y análisis de datos, y bienestar socioemocional estudiantil.
Las propuestas incluyeron plataformas, automatizaciones y asistentes de inteligencia artificial para explorar apoyos a distintas formas de aprender y facilitar procesos del colegio. Estos desarrollos permiten evaluar aplicaciones y fortalecer las capacidades del equipo.
La IA es un copiloto, no un fin. Apoya la reflexión y amplía las posibilidades de trabajo, siempre con revisión humana. El criterio profesional y la relación entre docentes y estudiantes orientan las decisiones.
La oferta formativa también se amplía con el club de drones, destacado en los primeros lugares de competencias locales intercolegiales. Allí, la tecnología permite resolver retos, trabajar en equipo y llevar el aprendizaje a la práctica.
El colegio dispone de personal altamente calificado y con experiencia en infancia y adolescencia para acompañar a sus estudiantes en cada etapa de sus vidas. La formación del ser atraviesa su propuesta educativa y se fortalece con herramientas que apoyan este trabajo profesional.
El proyecto socioemocional cuenta con el soporte de marIA, una inteligencia artificial especializada que orienta al personal docente frente a diversas situaciones escolares y aporta recursos para enriquecer su acompañamiento.
A su vez, Insight valora habilidades como regulación emocional, autogestión, conciencia social y solución de conflictos. En bienestar, evalúa la capacidad de afrontamiento, los sentimientos positivos y la autoestima; también valora el entorno de aprendizaje.
Sus resultados han permitido orientar intervenciones individuales y grupales, reconociendo fortalezas y necesidades para definir estrategias de acompañamiento. Así, la excelencia académica se vive junto al cuidado, la convivencia y el reconocimiento de cada persona.
Esta tarea se comparte con el hogar. Modo Familia ha llegado a estudiantes y familias mediante talleres y herramientas prácticas que promueven el encuentro, el diálogo y el acompañamiento.
Es una campaña del Colegio Americano de Barranquilla para hacer una pausa, soltar los dispositivos por un tiempo y reconectar con lo que realmente importa: el tiempo de calidad, la escucha atenta y el diálogo sincero.
Desconectar para conectar. Fortalezcamos juntos nuestros vínculos y disfrutemos del valor de estar presentes. Porque la mejor conexión no necesita wifi.
Una guía para las familias que quieren elegir con criterio, propósito y pensando en el bienestar de sus hijos e hijas
Elegir colegio es una de las decisiones más importantes para una familia. Allí niñas, niños y jóvenes pasarán buena parte de sus días, construirán amistades, descubrirán capacidades, enfrentarán retos y desarrollarán muchas de las herramientas que los acompañarán durante su vida.
Por eso, cuando una familia pregunta “¿cuál es el mejor colegio de Barranquilla?”, quizá conviene transformar la pregunta: ¿cuál es el mejor colegio para mi hijo o hija? La respuesta no depende de un solo ranking, una certificación o una infraestructura. Depende de la coherencia entre lo que una familia espera para sus hijos y lo que el colegio realmente ofrece y demuestra cada día.
Mire los resultados académicos, pero no se quede solamente con un puntaje
Los resultados en pruebas externas son importantes y deben revisarse. También conviene preguntar qué hace el colegio para que sus estudiantes comprendan, investiguen, argumenten, resuelvan problemas, sean creativos y desarrollen pensamiento crítico y autonomía.
Un buen colegio no prepara únicamente para una prueba: prepara a sus estudiantes para aprender durante toda la vida. Por eso, es útil conocer sus metodologías, sus procesos de seguimiento y evaluación, la formación de sus docentes, sus proyectos de innovación, y las oportunidades que ofrece para aplicar el conocimiento.
En el Colegio Americano de Barranquilla, la formación académica se articula con la Enseñanza para la Comprensión, metodologías activas, proyectos, investigación, tecnología y procesos permanentes de evaluación y mejoramiento. La institución cuenta con categoría A+ en el ICFES y en 2026 alcanzó cuatro estrellas en el modelo internacional de excelencia EFQM, como resultado de un proceso de evaluación de su gestión y mejora continua.
Pregunte qué significa realmente aprender idiomas
Cuando una familia busca un colegio bilingüe o con un buen nivel de inglés en Barranquilla, vale la pena ir más allá del número de horas semanales. Pregunte por la ruta de aprendizaje, los niveles esperados, las certificaciones internacionales, la exposición real al idioma y las posibilidades de utilizarlo en contextos auténticos.
En el Colegio Americano, el fortalecimiento de los idiomas se complementa con la certificación internacional Cambridge, el aprendizaje del francés, el Dual Diploma estadounidense y experiencias de internacionalización. Los estudiantes pueden participar en intercambios, inmersiones y experiencias internacionales que amplían su comprensión del mundo y les permiten relacionarse con otras culturas.
La interculturalidad, además, no debe limitarse a viajar. Puede vivirse dentro y fuera del salón de clases mediante proyectos, experiencias curriculares, encuentros culturales, idiomas, alianzas y actividades que enseñen a comprender y valorar otras formas de pensar y vivir.
Observe si el bienestar es parte del modelo educativo o solo una tendencia
Una de las preguntas más importantes es sencilla: ¿mi hijo o hija va a estar bien aquí?
Las familias deberían conocer cómo funciona el acompañamiento psicológico, socioemocional, espiritual y escolar; cómo se previenen y atienden las situaciones de convivencia; cómo se trabaja con las familias y qué sucede cuando una o un estudiante necesita apoyo adicional.
En el Colegio Americano, el programa Ser BienEstar articula la orientación espiritual, asesoría escolar, prevención, trabajo socioemocional y acompañamiento a las familias. El propósito es que aprender y estar bien no sean objetivos separados.
Durante una visita, más que esperar encontrar estudiantes “tranquilos”, conviene observar algo más significativo: si se sienten cómodos en su colegio, si participan, si son escuchados, si pueden ser quienes son, si se relacionan con confianza con las personas adultas y si muestran disposición para asistir a clases y participar en la vida escolar.
Pregunte por los valores y el propósito de la educación
Todo colegio educa en una manera de comprender a la persona y al mundo. Por eso, las familias deberían preguntarse si la filosofía institucional es coherente con los valores que quieren fortalecer en casa.
El Colegio Americano de Barranquilla tiene más de 137 años de trayectoria y pertenece a la Iglesia Presbiteriana de Colombia. Su propuesta forma integralmente desde la fe cristiana reformada, una visión humanista y una educación orientada a descubrir la vocación, convivir, vivir con propósito y contribuir responsablemente a la transformación del entorno.
Mire lo que sucede después y fuera de la clase
Una parte importante del desarrollo de un estudiante ocurre cuando descubre aquello que le apasiona. Deportes, música, arte, ciencia, tecnología, liderazgo, idiomas, comunicación y servicio pueden convertirse en espacios donde cada estudiante descubre talentos que todavía no sabía que tenía.
Por eso es importante preguntar qué actividades complementarias ofrece el colegio y, también, cuánto cuestan. Una propuesta puede parecer amplia hasta que la familia descubre que cada experiencia implica un pago adicional.
En el Colegio Americano, el estudiantado cuenta con clubes y semilleros sin costo adicional, entre ellos fútbol, baloncesto, voleibol, coro, pintura, robótica, ciencias, comunicadores, teatro, radio, música, danza, francés, inglés, liderazgo, pastoral, conjunto folclórico, conjunto vallenato y otros espacios de formación y participación. Estas experiencias complementan el currículo y permiten desarrollar creatividad, disciplina, trabajo en equipo, liderazgo, comunicación y sentido de pertenencia.
Revise si el colegio desarrolla las habilidades que necesitarán para el futuro
El mundo al que llegarán las nuevas generaciones será distinto al actual. Además de conocimiento, necesitarán comunicarse, trabajar con otras personas, resolver problemas, adaptarse, tomar decisiones, gestionar sus emociones, ejercer liderazgo, crear y pensar críticamente.
Por eso conviene revisar si la innovación del colegio es real o si se limita a tener dispositivos. Tecnología educativa, robótica, investigación, emprendimiento, programación y proyectos interdisciplinarios como la Huerta escolar, tienen sentido cuando ayudan a desarrollar capacidades y no cuando son solamente elementos de exhibición.
También es importante conocer la proyección hacia la educación superior y el mundo laboral: orientación vocacional, alianzas universitarias, programas técnicos, experiencias internacionales y posibilidades de obtener certificaciones o titulaciones adicionales.
Busque evidencia más allá de la publicidad del propio colegio
Antes de decidir, revise fuentes externas. Consulte reconocimientos, resultados, competencias académicas, científicas, artísticas y deportivas; alianzas con instituciones reconocidas; publicaciones en medios; experiencias institucionales y comentarios de familias.
No se trata de decidir por una opinión aislada —positiva o negativa—, sino de identificar patrones. Cuando diferentes fuentes coinciden en aspectos como acompañamiento, calidad docente, bienestar, exigencia académica, comunicación o sentido de comunidad, la información empieza a ser más útil.
También conviene observar en qué competencias, proyectos o escenarios externos participa el estudiantado y qué resultados obtienen. Esto permite saber si las oportunidades que el colegio comunica realmente llegan a niñas, niños y jóvenes.
Pregunte en qué está invirtiendo realmente el colegio
La infraestructura importa, pero la inversión educativa va mucho más allá de edificios bonitos. Una familia debería poder reconocer inversión en la formación y el pago justo a los docentes, formación, acompañamiento socioemocional, idiomas, tecnología, laboratorios, bibliotecas, espacios deportivos, arte, seguridad, mantenimiento, innovación y experiencias para el estudiantado.
Pregunte qué ha cambiado en los últimos años, qué programas se han fortalecido y qué proyectos vienen en camino. Eso permite distinguir una institución que reinvierte permanentemente en la experiencia educativa de otra cuya propuesta se concentra principalmente en la operación del servicio.
Visite el colegio: hay cosas que una página web no puede mostrar
Después de investigar, visite las instituciones que más le interesen. Recorra los espacios, converse con Admisiones, haga preguntas difíciles y observe la vida cotidiana.
Fíjese en cómo se relacionan estudiantes y personas adultas, cómo son recibidas las niñas y los niños, qué uso se da a los espacios, cómo se percibe el cuidado de las instalaciones y si aquello que le explicaron en una presentación realmente puede verse en la experiencia escolar.
Y, sobre todo, piense en su hijo o hija: ¿puede imaginar a su hijo o hija aprendiendo allí?, ¿encontraría espacios para desarrollar sus intereses?, ¿se sentiría acompañado o acompañada?, ¿tendría oportunidades para descubrir nuevas capacidades?, ¿querría formar parte de esa comunidad?
Compare el valor completo de la propuesta
El costo es una variable legítima y necesaria para cualquier familia. Sin embargo, comparar colegios solamente por el valor de la mensualidad puede ocultar diferencias importantes.
Pregunte qué está incluido: actividades extracurriculares, plataformas, acompañamiento, idiomas, programas especiales, experiencias culturales, clubes, semilleros y otros servicios. El análisis más útil no es simplemente “¿cuánto cuesta?”, sino “¿qué recibe mi hijo o hija por esa inversión y qué oportunidades tendría aquí que quizá tendría que buscar y pagar por fuera?”
Entonces, ¿cuál es el mejor colegio para mi hijo o hija en Barranquilla?
Probablemente no exista una respuesta idéntica para todas las familias. El mejor colegio será aquel que logre combinar calidad académica con bienestar, buenos docentes con oportunidades, exigencia con acompañamiento, idiomas con apertura al mundo, tecnología con sentido, valores con convivencia y resultados con una experiencia escolar que permita a cada estudiante crecer.
Por eso, antes de elegir, compare, pregunte, visite, contraste información y escuche también a su hijo o hija.
En el Colegio Americano de Barranquilla creemos que una educación de calidad debe ayudar al estudiantado a aprender, pero también a conocerse, relacionarse, descubrir su vocación, desarrollar sus talentos y comprender que lo aprendido puede ponerse al servicio de otras personas.
Después de más de 137 años educando generaciones en Barranquilla, seguimos mirando hacia el futuro con el mismo propósito: formar integralmente para transformar.
Si está buscando colegio para su hijo o hija, invitamos a su familia a conocer nuestra propuesta educativa, recorrer nuestros espacios y conversar con nuestro equipo de Admisiones. La mejor decisión comienza con información, pero se confirma cuando una familia encuentra una comunidad educativa con la que puede construir confianza.
Colegio Americano de Barranquilla
El 40 % de los estudiantes postulados por el Colegio Americano de Barranquilla a la Beca Tu Futuro Mejor de la Universidad del Norte fue seleccionado para recibir beneficios económicos destinados a sus estudios de pregrado.
El convenio suscrito en 2026 entre el Colegio Americano de Barranquilla y la Universidad del Norte continúa generando oportunidades para el desarrollo académico de nuestros estudiantes. A los apoyos brindados al Club de Robótica y al Club de Comunicadores, este último mediante el Centro de Escritura de Uninorte, se suma ahora el resultado obtenido en esta convocatoria.
En el marco de la alianza, el Colegio postuló a 15 estudiantes de 11.º grado a la Beca Tu Futuro Mejor, iniciativa que ofrece beneficios económicos para cursar programas de pregrado en la Universidad del Norte. Como resultado, seis estudiantes americanistas fueron seleccionados:
Antonio Bolívar: 10 % de beca para estudiar Medicina.
Jerónimo Muñoz: 25 % de beca para estudiar Psicología.
Valeria Estrada: 30 % de beca para estudiar Diseño Gráfico.
Alejandra Barrera: 25 % de beca para estudiar Negocios Internacionales.
Ashley Maria Peralta Blanco: 25 % de beca para estudiar Negocios Internacionales.
Isabella Carolina Piñeres Ariza: 25 % de beca para estudiar Ingeniería de Sistemas y Computación.
Para Antonio Bolívar, estudiante de 11.º grado y beneficiario de la beca para estudiar Medicina, esta oportunidad representa también un reconocimiento a su trayectoria y al respaldo recibido durante su formación escolar.
“Para mí es muy significativo saber que mi colegio creyó en mis capacidades y me permitió llegar hasta esta oportunidad”.
La diversidad de los programas elegidos por los seis estudiantes Medicina, Psicología, Diseño Gráfico, Negocios Internacionales e Ingeniería de Sistemas y Computación refleja sus diferentes intereses y proyecciones profesionales al iniciar una nueva etapa de formación.
Las carreras seleccionadas por Antonio, Jerónimo, Valeria, Alejandra, Ashley e Isabella evidencian la diversidad de intereses y vocaciones presentes entre nuestros bachilleres. Medicina, Psicología, Ingeniería en Sistemas y computación, Diseño Gráfico y Negocios Internacionales representan diferentes caminos profesionales que comienzan a proyectarse desde su etapa escolar.
Este tipo de experiencias hace parte del acompañamiento que el Colegio Americano de Barranquilla brinda a sus estudiantes durante su proceso de formación y en la transición hacia nuevas etapas académicas. El acercamiento a instituciones de educación superior y el conocimiento de distintas alternativas de formación contribuyen a que cada estudiante pueda tomar decisiones relacionadas con sus intereses, capacidades y proyecto de vida.
La participación en esta convocatoria también destaca el desempeño de los 15 estudiantes de 11.º grado postulados por el Colegio, quienes tuvieron la oportunidad de representar a nuestra institución en un proceso de selección para acceder a beneficios universitarios.
Desde el Colegio Americano de Barranquilla felicitamos a Antonio, Jerónimo, Valeria, Alejandra, Ashley e Isabella por este logro y extendemos nuestro reconocimiento a cada uno de los estudiantes que hizo parte de esta convocatoria.
Las alianzas con instituciones de educación superior permiten ampliar los escenarios de aprendizaje y acercar a nuestros bachilleres a nuevas posibilidades para continuar su formación. De esta manera, la formación integral trasciende el aula y acompaña al estudiantado en la construcción de su proyecto de vida, de acuerdo con sus talentos, intereses y vocaciones.
El reconocimiento de cuatro estrellas destaca la consolidación de una cultura institucional orientada a la excelencia, evidencia la capacidad del Colegio para generar valor sostenible, fortalecer sus procesos y avanzar con propósito hacia una educación que transforma vidas.
El Colegio Americano de Barranquilla alcanzó el reconocimiento de 4-star organisation using the EFQM Model, como resultado del proceso de evaluación externa realizado entre el 22 y el 24 de julio de 2026. Este logro evidencia la evolución de la gestión institucional y refleja el compromiso de la comunidad americanista con la excelencia, el aprendizaje continuo y la mejora.
La entrega formal se realizará el 26 de agosto de 2026, por parte de Colombia Excelente, en una ceremonia que reunirá a diferentes representantes de la comunidad educativa. Con una vigencia de tres años a partir de la fecha de evaluación, las cuatro estrellas reconocen el nivel de madurez alcanzado por el Colegio y su capacidad para articular la estrategia, la cultura institucional, la gestión de las personas, la relación con sus grupos de interés y la creación de valor sostenible.
Este resultado es fruto de una trayectoria institucional construida durante varios años. Tras alcanzar previamente el reconocimiento de tres estrellas EFQM, el Colegio Americano continuó fortaleciendo su gestión mediante procesos de autoevaluación, revisión de sus enfoques, seguimiento de indicadores, participación de los grupos de interés y desarrollo de acciones de mejora en los ámbitos académico, administrativo, pastoral, financiero, tecnológico y de bienestar.
Durante la visita de evaluación, los evaluadores Daniel Pineda Moreno y Lina Marcela Monroy Beltrán desarrollaron una agenda de reuniones estructurada de acuerdo con los criterios y subcriterios del Modelo EFQM; realizaron ejercicios de contraste de información y evidencias institucionales; lideraron dos grupos focales —uno con colaboradores y otro con padres, madres y acudientes— y efectuaron un recorrido por las instalaciones del Colegio.
Estos espacios permitieron profundizar en los procesos institucionales, dialogar con representantes de los diferentes grupos de interés y conocer de manera directa los enfoques, resultados y experiencias que caracterizan el proyecto educativo del Colegio Americano de Barranquilla.
La evaluación contó con la participación de la Junta Directiva, la Rectoría, el equipo directivo, líderes de procesos, docentes, colaboradores administrativos y operativos, así como padres, madres y acudientes. Sus aportes contribuyeron a construir una visión amplia de la experiencia educativa, la cultura institucional y el valor que el Colegio genera para su comunidad.
Durante el proceso se hicieron visibles fortalezas relacionadas con la transparencia, la coherencia, la organización y la trazabilidad de la gestión y de la información institucional. De igual manera, cobraron especial relevancia la percepción favorable y los niveles de satisfacción expresados por los distintos grupos de interés, como manifestación de la confianza y del valor que la comunidad reconoce en la propuesta educativa del Colegio.
“Este reconocimiento pertenece a toda la comunidad americanista. Es el resultado de años de trabajo, aprendizaje, compromiso y disposición para revisar nuestras prácticas. Recibimos las cuatro estrellas con gratitud y con la convicción de que la excelencia implica continuar aprendiendo, transformándonos y mejorando”, expresó la Mg. Belkys Teherán Estrada, Rectora del Colegio Americano de Barranquilla.
Para el Colegio Americano, las cuatro estrellas reconocen el camino recorrido y, al mismo tiempo, plantean el desafío de seguir proyectando el futuro con propósito. Este resultado invita a preservar las fortalezas alcanzadas, asumir con responsabilidad las oportunidades de mejora y continuar consolidando una gestión coherente con nuestra identidad cristiana reformada, nuestra visión humanista y nuestro compromiso con una educación de calidad.
Este logro se conecta directamente con la promesa de valor del Colegio: formar integralmente a niños, niñas, adolescentes y jóvenes para que desarrollen su vocación, convivan sanamente y contribuyan responsablemente a transformar su entorno, fortaleciendo las capacidades que les permitan comprender el mundo, relacionarse con los demás y actuar responsablemente en una sociedad cada vez más global e interconectada.
Las cuatro estrellas son, ante todo, un logro colectivo. Representan el compromiso de quienes, desde sus diferentes responsabilidades, contribuyen cada día a construir una institución que aprende, evalúa sus resultados, transforma sus prácticas y genera valor para sus estudiantes, sus familias, sus colaboradores y la sociedad.
El Colegio Americano de Barranquilla agradece a toda la comunidad americanista por su participación, compromiso y confianza. Este reconocimiento reafirma nuestra convicción de que la excelencia se construye juntos: con propósito, coherencia, aprendizaje y una permanente disposición para mejorar, siempre al servicio de una educación que transforma vidas y contribuye a construir una sociedad más humana, responsable y solidaria.
El Colegio Americano de Barranquilla llevó el talento y la creatividad de estudiantes al Museo Bibliográfico Bolivariano de la Universidad Simón Bolívar, donde vivieron la experiencia en una exposición artística denominada “Simón Bolívar: El Libertador visto a través del arte infantil”. Explorar en este espacio les permitió compartir sus obras en un escenario cultural de la ciudad y descubrir nuevas formas de relacionarse con el conocimiento.
Sania Sofía Miranda Junco, Laura Sofía Fajardo Mendoza (5A), Alejandro José Gutiérrez Cabrera (5B),Kennedyth Gerard Torres Reyes (4A), Lian Daniel Castillo Estrada (3C), Diego Andrés Cudriz Romero (4B), Emmanuel Castillo Estrada (5B).
Participar en espacios como este contribuye al desarrollo de la creatividad, el pensamiento crítico y la expresión artística, al tiempo que fortalece la confianza de los estudiantes para mostrar y valorar sus propias creaciones. Para el Colegio Americano de Barranquilla, acercar a niños, niñas y jóvenes a escenarios artísticos hace parte de una educación que busca conectar lo aprendido con experiencias reales y significativas.
Daniel Maturana Corredor (9B), Sara Rincones Bolívar (8A),Valerie Porto Saavedra (8A),Nataly Rolón Ortiz (8A), Danna Jiménez Facioline (9B), Valeria Muñoz Ruiz (9A), Elieth González de Armas (9A), Fiorella Orsines Bacca (9A).
Una educación que trasciende el aula
En el Colegio Americano de Barranquilla reconocemos el liderazgo, compromiso y vocación de servicio de las y los docentes que lideran procesos de aprendizaje que trascienden el aula. Alexandra Gargiulo y Adriana Barreto, docentes de Artes Plásticas y Dibujo, orientaron los procesos creativos y acompañaron a las y los estudiantes en el desarrollo de cada pintura.
Su labor refleja una apuesta pedagógica que encuentra en el arte una oportunidad para aprender, crear y expresar nuevas ideas, al tiempo que abre caminos para que nuestra comunidad estudiantil lleven su talento a escenarios de proyección cultural.
De esta manera, exaltamos con orgullo el talento de las y los estudiantes y agradecemos a las madres, padres y acudientes por acompañar este proceso. Su apoyo, junto con el compromiso del equipo académico y docente, hace posible que nuestros estudiantes vivan experiencias que trascienden las aulas y encuentren en el arte, la cultura y la creatividad nuevas maneras de aprender y construir su futuro.
Coordinadores: Preescolar, Primaria y Bachillerato, madres, padres, acudientes y estudiantes.
El equipo alcanzó el campeonato tras una destacada participación que fortaleció habilidades deportivas, emocionales y formativas dentro y fuera de la cancha.
La Selección Prejuvenil de Baloncesto del Colegio Americano de Barranquilla obtuvo el título de campeón en los Juegos Intercolegiados 2026 de la Alcaldía de Barranquilla, consolidando un proceso deportivo basado en la disciplina, el compromiso y el desarrollo integral de nuestros estudiantes.
En la gran final, disputada frente al Colegio Alemán de Barranquilla, el equipo alcanzó la victoria con un marcador de 39–30, reflejando preparación, trabajo colaborativo, constancia y determinación en cada momento del encuentro.
Este logro fue posible gracias al esfuerzo y dedicación de los estudiantes Edwar Quintero, Felipe Cubillos, Davíd Barrios, Martín Rodríguez, Julián Rodríguez, Samuel López, Juan Oñoro, Emanuel Hernández, Camilo Enríquez y Milton Pinto, quienes representaron con excelencia el espíritu deportivo Americanista.
El proceso estuvo acompañado por el entrenador y Profesional en Deporte, Jihad Niño, quien lidera este espacio formativo promoviendo el Baloncesto como un deporte de oportunidad para fortalecer capacidades físicas, liderazgo, resiliencia, toma de decisiones y construcción de hábitos que impactan positivamente la vida de los estudiantes.
Más allá de la competencia: deporte, familia y formación integral
Asimismo, este resultado refleja el acompañamiento permanente de las familias y el compromiso institucional por generar escenarios que potencien el talento y permitan a nuestros estudiantes proyectarse hacia nuevos retos deportivos y académicos.
En el Colegio Americano de Barranquilla entendemos el deporte como una herramienta educativa que fortalece el carácter, impulsa el trabajo en equipo y contribuye a la formación de ciudadanos íntegros, preparados para asumir desafíos con disciplina y propósito.
Felicitamos a nuestros campeones por este importante logro y por seguir dejando en alto el nombre de nuestra institución.
Valeria Muñoz Ruíz, Sofía Alejandra Martínez Agudelo y Laura
Como parte de una propuesta educativa que amplía el aprendizaje más allá del aula, el Colegio Americano de Barranquilla brindó a tres de sus estudiantes la oportunidad de vivir una experiencia de formación en el Programa de Formación y Extensión en Comunicación Social y Periodismo – Prensa Escuela 2026-01, desarrollado por la Universidad Autónoma del Caribe en la modalidad Prensa Escuela – Periodismo Escolar / Revista Digital. Esta experiencia fortaleció sus competencias comunicativas y les permitió descubrir nuevas formas de comprender, crear y proyectarse a través de la comunicación.
Las estudiantes Valeria Muñoz Ruíz, Sofía Alejandra Martínez Agudelo y Laura Vanessa Mateus Vásquez recibieron sus certificados durante la ceremonia de graduación realizada por la universidad, evento que reconoció el esfuerzo de jóvenes que culminaron exitosamente este proceso académico orientado al fortalecimiento de competencias comunicativas y ciudadanas.
El liderazgo y compromiso del equipo docente hacen posible que, cada semestre, se identifique y acompañe a estudiantes con potencial para participar en experiencias académicas complementarias que fortalecen sus talentos e intereses. Resaltamos especialmente el trabajo del Departamento de Español, encabezado por las Licenciadas Shirly Domínguez y Aydee Mackenzie, quienes junto con su equipo impulsan oportunidades formativas que enriquecen el desarrollo académico, comunicativo y personal de la comunidad educativa.
Durante el proceso, las estudiantes desarrollaron habilidades en escritura, producción de contenidos, análisis crítico, comunicación efectiva y periodismo escolar, herramientas que fortalecen su capacidad para comprender el entorno, expresar ideas con propósito y participar activamente en escenarios académicos y sociales.
Para el Colegio Americano de Barranquilla, promover este tipo de alianzas educativas representa una oportunidad para ampliar las experiencias formativas de la comunidad estudiantil y conectar el aprendizaje con contextos reales. Estos espacios fortalecen competencias para la vida, impulsan el liderazgo, favorecen la toma de decisiones y permiten que los jóvenes descubran nuevas formas de aportar a la sociedad desde el conocimiento y la comunicación.
Felicitamos a nuestras estudiantes por este importante logro y por representar con excelencia el espíritu Americanista dentro y fuera del aula.
Los clubes, semilleros y selecciones deportivas se consolidan como espacios clave para fortalecer habilidades académicas, emocionales, artísticas y de liderazgo en los estudiantes del Colegio Americano de Barranquilla.
Los momentos más significativos de la vida escolar encuentran su lugar mas allá de un cuaderno o una plataforma digital, permaneciendo para siempre en la memoria de un estudiante: el primer gol con la selección del colegio, la primera vez frente a un micrófono en la radio escolar, el ensayo de una obra de teatro, el descubrimiento de una habilidad artística, la emoción de cantar en un coro o el reto de programar un robot.
En el Colegio Americano de Barranquilla creemos que la educación integral se construye dentro y fuera del aula, a través de una formación flexible y conectada con los intereses de los estudiantes. Por eso, los clubes extracurriculares, semilleros y selecciones deportivas hacen parte de nuestra apuesta por formar estudiantes con vocación, liderazgo, pensamiento crítico, creatividad y trascendencia. Además, estos espacios no tienen ningún costo adicional para las familias, porque entendemos que el acceso al arte, el deporte, la ciencia, la cultura y el liderazgo no es un privilegio, sino una oportunidad formativa.
“Cuando un estudiante descubre aquello que le apasiona, el aprendizaje adquiere sentido y propósito. Ahí comienza una formación verdaderamente integral”, afirma la rectora, Mg. Belkys Teherán Estrada.
Cada tarde, después de la jornada académica, el colegio se convierte en un laboratorio vivo. En preescolar, el club de robótica despierta la curiosidad desde los primeros años y demuestra que la tecnología también puede aprenderse jugando. La estimulación musical, la danza y las artes plásticas fortalecen la sensibilidad, la creatividad y la imaginación.
En primaria, espacios como danza, teatro, coro, ensamble musical, robótica, semilleros de líderes, matemáticas e inglés, además de la pastoral estudiantil y las artes plásticas, fortalecen la comunicación, el pensamiento lógico, la creatividad, la identidad cultural y el trabajo en equipo.
“En las primeras etapas escolares, estos espacios permiten que los niños y niñas aprendan desde la experiencia, potencien su creatividad y fortalezcan habilidades sociales y emocionales de manera natural”, explica la Esp. Erika Held, Coordinadora Académica de Preescolar y Primaria.
En bachillerato, los clubes se convierten en escenarios de mayor autonomía y proyección. El club de lectura, la radio escolar, la robótica, el semillero de ciencias, el club de francés, las artes, la danza, el teatro y los espacios culturales fortalecen el pensamiento crítico, la expresión, la investigación, la creatividad y las habilidades comunicativas.
“Buscamos que los estudiantes encuentren escenarios para proyectar sus talentos, fortalecer su autonomía y desarrollar habilidades que serán fundamentales en su vida profesional y personal”, señala el Mg. Harry Donado, Coordinador Académico de Bachillerato.
Los semilleros y selecciones deportivas también son una escuela de vida. Fútbol, baloncesto y voleibol enseñan disciplina, perseverancia, trabajo en equipo y sentido de pertenencia institucional. En el deporte, como en la vida, se crece a través del talento, la constancia y el respeto.
Lejos de ser un complemento menor del currículo, estos espacios permiten que los estudiantes aprendan a liderar, escuchar, servir, crear y descubrir sus propios dones. Allí se forman amistades, se fortalecen hábitos y se despiertan vocaciones.
Por eso, cuando un estudiante elige un club, un semillero o una selección, da un paso hacia su propio descubrimiento. Comprende que sus sueños necesitan disciplina y esfuerzo, y que el aprendizaje no termina cuando suena el timbre.
En el Colegio Americano de Barranquilla seguimos creyendo que una buena educación no solo prepara para el futuro: lo construye día a día. Porque un estudiante que participa en un club o selección no solo ocupa su tiempo: aprende a darle dirección.
El Colegio Americano de Barranquilla tuvo una destacada participación en el IV Torneo de Debate Uninorte, competencia académica organizada por la Sociedad de Debate de la Universidad del Norte y la División de Derecho, Ciencia Política y Relaciones Internacionales, que reunió a 27 equipos de 10 instituciones educativas de la región Caribe.
La delegación del Colegio Americano de Barranquilla estuvo integrada por David Granados, Rafael Rodelo y Valentina Quijano de 11ºA; Itala Wayner de 11B; Antonio Bolívar y Santiago Polo de 11º C; Sharay Pacheco y José Alejandro Álvarez de 10ºA; Estefanía Yépez de 10º B; y Daniela Rocha junto a Evelyn Arévalo de 10º C. Durante dos días de competencia y tres rondas de debate, el equipo evidenció un alto nivel en argumentación, análisis crítico y oratoria.
Entre los principales resultados del torneo se destacaron como campeones Rafael Rodelo y Santiago Polo, gracias a su desempeño estratégico y solidez argumentativa. Asimismo, David Granados y Antonio Bolívar lograron una sobresaliente participación dentro de la competencia.
Daniela Rocha de 10º C, mejor oradora del torneo regional de debate
Otro de los reconocimientos relevantes fue para Daniela Rocha, estudiante de 10º C, quien obtuvo el primer lugar como mejor oradora del torneo. Además, fue la única participante que compitió de manera individual en esta edición, hecho que resaltó aún más su capacidad de argumentación y desempeño durante las rondas.
La participación del estudiantado en este encuentro académico refleja el compromiso institucional con la formación en pensamiento crítico, liderazgo y educación para la comprensión. El proceso de preparación estuvo acompañado por el docente de Ciencias Sociales, Guillermo Jiménez, quien lideró el entrenamiento de la delegación estudiantil.
Con estos resultados, el Colegio Americano de Barranquilla reafirma su posición como referente regional en formación académica y competencias de debate, promoviendo espacios que fortalecen el diálogo, el análisis y la construcción de ideas entre sus estudiantes.
En el Colegio Americano, el fortalecimiento de los idiomas se complementa con la certificación internacional Cambridge, el aprendizaje del francés, el Dual Diploma estadounidense y experiencias de internacionalización. Los estudiantes pueden participar en intercambios, inmersiones y experiencias internacionales que amplían su comprensión del mundo y les permiten relacionarse con otras culturas.
La interculturalidad, además, no debe limitarse a viajar. Puede vivirse dentro y fuera del salón de clases mediante proyectos, experiencias curriculares, encuentros culturales, idiomas, alianzas y actividades que enseñen a comprender y valorar otras formas de pensar y vivir.
Antes de decidir, revise fuentes externas. Consulte reconocimientos, resultados, competencias académicas, científicas, artísticas y deportivas; alianzas con instituciones reconocidas; publicaciones en medios; experiencias institucionales y comentarios de familias.
No se trata de decidir por una opinión aislada —positiva o negativa—, sino de identificar patrones. Cuando diferentes fuentes coinciden en aspectos como acompañamiento, calidad docente, bienestar, exigencia académica, comunicación o sentido de comunidad, la información empieza a ser más útil.
También conviene observar en qué competencias, proyectos o escenarios externos participa el estudiantado y qué resultados obtienen. Esto permite saber si las oportunidades que el colegio comunica realmente llegan a niñas, niños y jóvenes.
Probablemente no exista una respuesta idéntica para todas las familias. El mejor colegio será aquel que logre combinar calidad académica con bienestar, buenos docentes con oportunidades, exigencia con acompañamiento, idiomas con apertura al mundo, tecnología con sentido, valores con convivencia y resultados con una experiencia escolar que permita a cada estudiante crecer.
Por eso, antes de elegir, compare, pregunte, visite, contraste información y escuche también a su hijo o hija.
En el Colegio Americano de Barranquilla creemos que una educación de calidad debe ayudar al estudiantado a aprender, pero también a conocerse, relacionarse, descubrir su vocación, desarrollar sus talentos y comprender que lo aprendido puede ponerse al servicio de otras personas.
Después de más de 137 años educando generaciones en Barranquilla, seguimos mirando hacia el futuro con el mismo propósito: formar integralmente para transformar.
Si está buscando colegio para su hijo o hija, invitamos a su familia a conocer nuestra propuesta educativa, recorrer nuestros espacios y conversar con nuestro equipo de Admisiones. La mejor decisión comienza con información, pero se confirma cuando una familia encuentra una comunidad educativa con la que puede construir confianza.
Colegio Americano de Barranquilla
