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 Liderando el Cambio
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(El grupo de Liderazgo Escolar orientado por Milena Calderón, Coordinadora de la Oficina de Conciliación y Convivencia, ha ejercido una influencia positiva y poderosa en el Colegio Americano, agrupando a más de doscientos estudiantes de todos los grados para desarrollar actividades de formación y comprender un poco más las características de un buen líder y su rol en nuestro contexto cada vez más complejo. La siguiente experiencia personal de una de las personas involucradas en este proceso dinámico, Natalia Álvarez, es quizás el más elocuente testimonio del alcance de este tipo de proceso escolar, y de su impacto innegable en el bienestar y la convivencia colectiva.)
Por Natalia Álvarez (Décimo Grado)
Al inicio del año 2008, cuando comenzó el programa de líderes de paz y convivencia del Colegio Americano, muchos en el grupo nos preguntábamos la razón por la que habíamos sido convocados para formar parte de este proceso, pero sobre todo si merecíamos pertenecer a dicho grupo porque pensábamos que no teníamos muchas de las cualidades de un líder. Sabíamos en el fondo de nuestro corazón que para algo estábamos allí.
A medida que se desarrollaban las actividades de formación pude darme cuenta que lo que hace que una persona sea líder es la disposición de la gente a seguirla, escuchar a los además, ofrecerles bienestar, satisfacer necesidades y deseos. Pero sobre todo un líder es alguien de palabra, una persona responsable y que se caracteriza por tener iniciativa propia para cambiar o mejorar algunas cosas en beneficio de todos.
Hemos venido teniendo experiencias muy enriquecedoras a lo largo de todo este tiempo, discutimos temas de importancia que nos ayudan a mejorar la convivencia, a comprender mejor lo que está sucediendo a nuestro alrededor. Nos preguntamos siempre ¿qué hacemos para cambiar las cosas? Y nos hemos dado cuenta que estamos brindando una ayuda incompleta, es decir, como niños, niñas y jóvenes decimos y expresamos nuestros desacuerdos frente a los problemas de violencia pero no planificamos y ni hacemos algo para disminuirla.
En el grupo de líderes se han desarrollado actividades muy didácticas y variadas en las cuales aprendemos mucho acerca de nosotros mismos y de los demás. Retomamos temas como la autoestima, conflictos escolares, realidad del mundo, conciliación, asertividad, entre otros. Hemos tenido encuentros con diferentes grupos o redes a nivel nacional e internacional, desde el año pasado con GNRC (Red Global de Religiones a favor de la Niñez) y este año con MEC (movimiento estudiantil cristiano), los cuales nos brindan otras herramientas para seguir trabajando por y para la paz.
Para mí, ser Líder de Paz y Convivencia ha sido una oportunidad muy importante de crecimiento personal y grupal. Muchas personas piensan que no tiene sentido invertir tiempo y esfuerzo en estos asuntos, pero la verdad es que es un privilegio y una ventaja hacerlo. El desempeño que he venido teniendo marca la diferencia de dejar de ser una persona más, a desarrollar mi sentido de liderazgo, porque si nos damos cuenta es muy interesante que los jóvenes de hoy en día tengan conciencia y discutan temas de la problemática social y política que se vive en nuestro país y en el mundo en general para poder ejercer acciones más concretas y participar activamente en los procesos de cambio.
Natalia Álvarez (Décimo Grado)
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