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 MEJORANDO LA ENSEÑANZA
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Enseñando para la comprensión se ha convertido en la raison d´ etre del equipo de docentes del Colegio Americano, y con razón ya que los resultados obtenidos en las más recientes evaluaciones académicas evidencian un mejoramiento considerable, después de haber iniciado estrategias basadas en la teoría de la Enseñanza para la Comprensión. De este modo, el equipo de docentes siguen “afinando” su propuesta mediante una serie de cualificaciones en el colegio, en las que participan todos los maestros en talleres altamente estructurados, evaluados, e implementados con rigurosidad, todo este proceso orientado directamente por Eutimio Hernandez, docente de Fisica del americano, quien ha sido entrenado por la Universidad de Harvard para ser tutor oficial de dicha universidad.
Los resultados de la cualificación docente, además de visibilizarse en los resultados de las evaluaciones, se pueden evidenciar en la organización curricular mediante el trabajo de Planes de Estudio y Organizadores (Syllabus) que hacen parte del Proyecto Educativo Institucional, y que ofrecen la posibilidad de realizar un planeamiento optimo, y una implementación superior en el aula de clases.
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