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Para dinamizar procesos de capacitación docente los cuales se realizan de manera continua en el Colegio Americano, y particularmente al inicio del año escolar, se extendió una invitación al Dr. Juan Ignacio Pozo, Doctor en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid, y autor de más de cuarenta obras sobre psicología pedagógica para que realizará una conferencia-taller con los docentes y docentes-directivos el 28 de enero del 2009. Acompañado por el Dr. Jose Aparicio, Director del Programa de Psicología de la Universidad del Norte, involucraron a todos los presentes en una discusión sobre los retos que debe enfrentar en la actualidad la capacitación docente, y el rol de la escuela en la sociedad cambiante.
Para el Dr. Juan Ignacio Pozo, “ lo esencial que tenemos que entender es que la labor docente va a estar sometida en los próximos años y décadas, como lo está ya, a demandas de cambio continuo, todos vamos a tener que aprender nuevas formas de afrontar los retos abiertos en esta sociedad tan compleja. Como consecuencia de ello, hay que pensar en la formación permanente del profesorado no como algo casual u ocasional –recibir un curso o hacer una actividad puntual para actualizarse- sino como un proceso continuo, que debe formar parte de la propia carrera profesional docente, y, como tal, debería ser apoyado e incluso financiado por el propio sistema educativo.” Al ahondar en aspectos relacionados con el tipo de capacitación que debe realizar el docente, el Dr. Pozo afirmó que “debemos pensar en que los formatos de esa capacitación docente sean compatibles con lo que hoy sabemos sobre cómo aprenden las personas –no sólo los alumnos, también los docentes- y cómo se forman los profesionales. No podemos seguir promoviendo actividades de formación consistentes en dar nueva información, teorías y técnicas supuestamente mejores, a los docentes. Hay que promover una formación basada en la reflexión sobre la propia práctica docente, pero una reflexión colectiva, basada en el trabajo en equipo .”
Fue una oportunidad para compartir con el conferencista invitado y el Dr. Aparicio los procesos de capacitación docente realizados permanente en el Colegio Americano, particularmente con respecto a la Enseñanza para la Comprensión, teoría desarrollada e implementada a nivel internacional por la Facultad de Educación de la Universidad de Harvard, mediante su programa internacional WIDE World. El Colegio Americano ha realizado investigaciones colectivas orientadas por esta prestigiosa institución durante cuatro años, y ha capacitado a numerosos docentes en la Enseñanza para la Comprensión, hasta el punto de que el Colegio Americano es considerado por la Universidad de Harvard, el “colegio modelo” en la región.
Juan Ignacio Pozo es Doctor en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid, en la que es catedrático de la Facultad de Psicología Básica impartiendo materias relacionadas con Psicología Educativa. Su investigación se ha centrado en la enseñanza de conceptos y procedimientos así como en las estrategias de aprendizaje. En el campo del aprendizaje de las ciencias, ha llevado a cabo diversos estudios sobre las dificultades de aprendizaje de la física y sus consecuencias para el desarrollo de un nuevo currículum de ciencias. También ha coordinado el Proyecto ALFA de la Comisión Europea, centrado en las concepciones de los profesores y de los alumnos sobre la enseñanza y el aprendizaje y sobre las formas en que dichas concepciones deberían modificarse en el marco del actual cambio educativo.
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